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情報化社会と教師の仕事 (国土社の教育選書 8) | 沼野 一男 |本,教育特化型外部人材マッチングサービス『複業先生®』提供のLX,日本法令 社労士事務所の属人化を防ぐ Excelを活用した業務,CIC日本建設情報センター【2級建築士 Web講座】新規開講,81icDfiMY0L._AC_UF350,ヤケが地角に汚れがあります（写真参照）。愛蔵版　新世紀エヴァンゲリオン　全7巻 全巻セット　貞本義行　特典なし。読むのに問題はありません。令和6年版 総合資格テキスト問題集トレトレセット。中古本にご理解のある方、宜しくお願い致します。国土交通大臣登録 設備設計一級建築士 講習テキスト 2022年版。\r\r情報化社会と教師の仕事 (国土社の教育選書 8) \r沼野 一男\r20231108-5300\r出版社 ‏ : ‎ 国土社 (1986/11/1)\r発売日 ‏ : ‎ 1986/11/1\r言語 ‏ : ‎ 日本語\r単行本 ‏ : ‎ 197ページ\rISBN-10 ‏ : ‎ 4337661085\rISBN-13 ‏ : ‎ 978-4337661080\r\r内容説明\r社会の情報化がすすむにつれて、また、コンピュータを利用したニューメディアが学校に導入されるようになれば、学校や教師にはどのような役割を期待されるのか。トライガン マキシマム 深層心理解析書。子どもたちのために学校や教師は何をしなければならないのか。牡丹もちと　直筆イラストサイン色紙。この問いは、１人ひとりの教師がその教育観あるいは人間観に基づいて答えるべき問いである。撰新 諸祭神名総覧 文学士佐藤三郎著 ケースの箱付き 昭和10年7月1日　再版。ＣＡＩをはじめ学校におけるコンピュータの利用に関する議論が華々しいわりには、この問いに対してはまだ十分な議論がなされているとは言えないのが実情である。MW(ムウ)《オリジナル版》 全巻。\r\r目次\r１　変えることのできることと、できないことと（ニューメディアからの挑戦；教育のパラドックス；教授活動の目標）\r２　ＣＡＩと教師の役割（学習指導とコンピュータ；目標行動の論理分析；コースアウトラインの決定；「わり算」のスクリプト）\r３　「問う」ことの教育（読・書・問；オーダーメイドの教育）\r\r\r#沼野一男 #沼野_一男 #本 #社会／教育・学習